第69章 报之以琼瑶
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苏妍在校的学习生活异常忙碌。
这忙碌不仅仅是她自己在学业上的忙碌,还有应对越来越多的向她讨教学习的同学的忙碌。
八十年代末的乡镇,受时代的局限性和教育资金的匮乏,初中的教育水平虽然比村小学高出了大截,但依然落后的可怕。
尤其是乡镇学校的英语。
英语老师虽然也有从师专毕业的,但他们那个时候学的英语也是哑巴英语,带着浓重的口音,教出来的英语自然也带着口音,跟学的学生发音自然也是带着口音。
幸好有英语课还有录音机可以播放英语磁带,录音机有成人整个胳膊长,比较笨重,可以播放磁带里磁带中的英语录音,帮助学生练习听力和口语。学生们可以通过反复播放磁带来模仿英语的发音和语调,提高自己的口语表达能力。
但是录音机和磁带也不是随时想听就听的,一个学校也就一两台录音机,仅限于上英语课时候才能用,一节课45分钟,听磁带上的英语也不过十多分钟,剩下的时间老师还要讲解单词、翻译、语法以及做练习。
所以同学们的英语水平普遍很差,不管是听力,还是单词、语法和写作,失分都很严重,绝大多数同学的英语成绩在60分左右徘徊。
但是苏妍的英语考试每次都是满分,和第二名的差距也是二三十分甚至四十分左右的差距。
尤其是苏妍的发音,和磁带里的英语发音很相似,读起书里的那些英语对话,简直就和录音带上的一模一样,特别招同学们的羡慕。
而且苏妍平时并不怎么学习英语,主要的精力全都用到了突击数理化上,但是英语却依旧每次都是满分。
英语对上一世的苏总来说,简直就是小菜一碟,手到拈来一般毫无压力,轻松自在。
上一世的苏总,大学的专业就是经贸英语,大学后也曾因为蹩脚的发音被大城市里的同学嘲笑过,认识到差距的苏妍一方面抓住一切机会苦练口语,一方面到处打工赚生活费。后来毕业后进入金悦集团,也在集团的外贸部门工作过,和不少的外国客户打过交道。
所以英语对苏妍来说易如反掌,而初高中的英语对苏妍来说更是小儿科。
但对初一才第一次接触英语的乡村孩子来说,光英语的26个字母,那些什么元音、辅音、清辅音、浊元音……都被搞得头晕脑胀,光发音就学了两个多周才算掌握好,因为总是把英语的发音和拼音的发音搞混。
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